8月10日，2022英特爾中國學(xué)術(shù)峰會于福州召開。英特爾中國學(xué)術(shù)峰會源起2003年，是英特爾中國在學(xué)術(shù)合作領(lǐng)域的年度重要活動之一。近年來，隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型不斷加速，未來數(shù)據(jù)量將呈指數(shù)級增長，數(shù)據(jù)形態(tài)也日趨多元化。面對既海量又多樣化的數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢，業(yè)內(nèi)對于人才的需求也有了諸多變革，也引發(fā)了人才培養(yǎng)的種種革新。因此，本屆英特爾中國學(xué)術(shù)峰會圍繞“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”和“人才培養(yǎng)與課程建設(shè)”兩大主題展開深度探討，公共探討產(chǎn)學(xué)研合作新模式。

會上，英特爾公司高級副總裁、英特爾中國區(qū)董事長王銳表示，如今，全球每天會產(chǎn)生約270,000 PB的數(shù)據(jù)，預(yù)計(jì)到2030年，平均每個(gè)人將擁有1 Petaflop（每秒進(jìn)行1015次浮點(diǎn)運(yùn)算）的算力和1 PB的數(shù)據(jù)，時(shí)延不到1毫秒。如今業(yè)內(nèi)對數(shù)據(jù)需求的不斷增加，也是人民對未來技術(shù)的一種期盼，就更加促使整個(gè)產(chǎn)業(yè)界、學(xué)界以及科研界一起攜手面對各種挑戰(zhàn)，不斷拓展加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新技術(shù)、新方式。

英特爾公司高級副總裁、英特爾中國區(qū)董事長王銳于“2022英特爾中國學(xué)術(shù)峰會”發(fā)表大會致辭

此外，王銳特別強(qiáng)調(diào)，在加強(qiáng)人才培養(yǎng)方面，不僅僅在于高等教育，職業(yè)教育的人才的培養(yǎng)同樣重要。未來在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，對于人才的需求，既需要高等教育中的研究型人才，也需要新型技術(shù)人才。因此，未來在針對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才培養(yǎng)時(shí)，需要滲透到基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等各個(gè)領(lǐng)域，從而全方位推動人才培養(yǎng)體系的發(fā)展。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在加速各行各業(yè)的發(fā)展，在教育領(lǐng)域亦是如此。在新一代信息技術(shù)的推動下，不少院校通過與企業(yè)間的產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新，成為了學(xué)界榜樣，培養(yǎng)出了大批新型人才的同時(shí)也獲得了很大成就。會上，清華大學(xué)教授、中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會副理事長魏少軍介紹，清華大學(xué)與英特爾的合作長達(dá)15年，最早在先進(jìn)移動計(jì)算方面開展聯(lián)合研究，在雙方的共同資助下，清華大學(xué)掛牌成立了清華大學(xué)英特爾先進(jìn)移動計(jì)算聯(lián)合研究中心，并從2008年開始啟動科研工作。在研究過程中，清華大學(xué)教授、學(xué)生能夠有機(jī)會與英特爾研究員共同進(jìn)行研究工作，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，最終研發(fā)出融合可重構(gòu)計(jì)算技術(shù)的新型x86處理器——Edison，該成果為清華團(tuán)隊(duì)最終榮獲2015年國家技術(shù)發(fā)明二等獎奠定了強(qiáng)大基礎(chǔ)。

王銳表示，盡管如今對數(shù)字世界的美好愿望，與產(chǎn)業(yè)界現(xiàn)實(shí)的數(shù)字化進(jìn)程之間，還有很大的空間與距離，這是挑戰(zhàn)、更是全行業(yè)的機(jī)遇。我們要深入釋放數(shù)據(jù)的價(jià)值，挖掘數(shù)字經(jīng)濟(jì)的潛力，以堅(jiān)持創(chuàng)新、開放合作為不變的主調(diào)，不斷推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的合作、推動技術(shù)的發(fā)展。

英特爾研究院副總裁、英特爾中國研究院院長宋繼強(qiáng)表示，如今，數(shù)字化轉(zhuǎn)型還處于初級階段，大多數(shù)技術(shù)只能在互聯(lián)網(wǎng)層面實(shí)現(xiàn)，未來若想進(jìn)入元宇宙等更虛擬的世界，仍有很長的路要走。這也需要產(chǎn)學(xué)研的融合創(chuàng)新，加快技術(shù)的落地，而不僅僅將技術(shù)停留在學(xué)術(shù)層面，而是能夠?qū)⑵湔嬲龑?shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化，并真正賦能各行各業(yè)，而這也是產(chǎn)學(xué)研融合未來所需要突破的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。